Study

한 학년을 한 편으로

실험실이 개념 하나를 만져보는 곳이라면, 여기는 학년 전체를 앞에서 뒤로 훑는 곳입니다. 빠뜨리는 것 없이, 그런데 순서에는 이유가 있게.

수를 넓히고, 문자를 얻는다

3에서 5를 뺄 수 없다는 데서 시작해 음수를 만들고, 같은 계산이 반복되는 데서 문자를 얻습니다. 도형의 밑바닥을 깔고 흩어진 자료를 요약하는 데까지 갑니다.

14개 절 · 연습문제 64

이름 없이 「관계」라고만 부르던 것이 함수가 되고, 「보인다」가 「따라 나온다」로 바뀝니다. 중2의 두 사건입니다.

11개 절 · 연습문제 52

분수로 못 쓰는 수를 인정해 수직선을 꽉 채웁니다. 직선이 곡선이 되고, 각을 알면 길이를 구할 수 있게 됩니다.

10개 절 · 연습문제 44

각 학년에는 탭이 둘 있습니다. 읽기는 순서를 주고, 학습은 그것을 꺼내 쓰게 합니다. 학습에서 틀리면 그 절로 돌아가는 문과 실험실로 가는 문이 함께 열립니다. 돌아갔다가 다시 풀면 한 바퀴가 됩니다.

모든 개념을 같은 여섯 단계로 설명합니다. 개념을 먼저 던지지 않습니다. 늘 문제가 먼저 오고 개념이 답으로 나옵니다.