기준을 정해 나누기

같은 물건을 다르게 나누어도 될까요?

먼저 무엇으로 나눌지 정합니다. 모양으로 나눈다면 크기가 달라도 같은 모양끼리 모아요. 기준을 바꾸면 모이는 방법도 달라집니다.

장난감이 섞여 있습니다. 그냥 ‘같은 것끼리’라는 말만으로는 부족할 수 있어요. 모양이 같은 것인지, 크기가 같은 것인지 먼저 정해 봅시다.

모양을 기준으로 정했다면 큰 원과 작은 원은 같은 모임입니다. 큰 원과 큰 삼각형은 크기가 같아 보여도 다른 모임이에요. 중간에 기준을 바꾸면 서로 다른 질문에 답하게 됩니다.

물건을 하나 선택하고 들어갈 모임을 골라 보세요. 한 물건을 두 번 넣거나 빠뜨리지 않도록 아직 놓지 않은 물건을 따로 봅니다. 이 실험에서는 각 물건이 한 모임에만 들어갑니다.

모두 놓은 뒤에는 크기로 다시 나누어 봅시다. 모임은 달라져도 물건을 새로 넣거나 빼지 않았으니 전체 개수는 같습니다. 분류는 물건을 바꾸는 일이 아니라 정한 기준으로 묶는 일입니다.

한 문단씩 다시 듣기

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모양 또는 크기 기준을 고르세요. 물건 하나를 누른 다음 모임 버튼을 누릅니다. 끌어서 옮기지 않아도 됩니다.

1. 아직 놓지 않은 물건을 골라요.

2. 들어갈 모임을 골라요.

여섯 개 중 0개를 놓았어요.

한 물건이 하나의 모양과 하나의 크기 모임에만 속하는 자료입니다. 기준에 겹침이 있는 분류는 더 배운 뒤 살펴봅니다.

안전한 장난감으로 해보세요. 가족과 서로 다른 기준을 정하고 왜 그렇게 나눴는지 설명해 봅니다.

모양으로 나눌 때 큰 원과 작은 원은?

같은 여섯 물건을 모양 대신 크기로 나누었어요. 전체 개수는?

새 장난감을 ‘바퀴가 있다/없다’로 나눠요. 빨간색이면서 바퀴가 있는 차는 어디에 놓을까요?

말하거나 손으로 가리키거나 종이에 그려도 좋아요. 내 설명에 이 생각이 있는지 스스로 살펴봅니다.

한 번 나누는 동안 같은 기준을 썼어요.빠뜨리거나 두 번 넣은 물건이 없는지 확인했어요.

나눈 물건을 치워도 기억하려면 어떻게 할까요? 다음에는 표에 남겨 봅니다.